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話，她談興淡去，低頭批改數學卷子，爭取在學生放寒假之前改完。

徐康泰挪動身體，僵硬坐正。

他不知道自己是懷著怎樣的一種心情，開始閱讀《愛跳舞的小象》。

他看得很慢，近乎一字一句地看著。

那曾經讓他詬病的文筆，已經脫胎換骨。

流暢，舒服，揮灑自如。

不像是在寫小說，倒像是在用文字給讀者呈現一部動畫片。

那曾經讓他嫌棄的幼稚，已經再無痕跡。

寫的是小象依依和其它動物的故事，卻又像是在寫人生百態。

那專||制、採用打壓式教育來教導小象的老象王，更是讓徐康泰生出了一絲詭異的代入感。

在逃離象群之前，依依當著所有族人的面，指責老象王：

「所有動物都會犯錯，而你錯在太傲慢，錯在不信任自己的學生，錯在不懂得欣賞學生的優點。」

「教書育人，你卻只勉強做到了教授學業。象群之禍，由你而起！」

至此，故事未完待續。

大冷天的，徐康泰竟然看得出了一身冷汗，牙關都在打著顫。

「徐老師，你沒事吧？要是身體不舒服，你就早點回去休息。」隔壁二班的語文老師拿著成績單走了進來，被徐康泰那副失態的模樣嚇了一大跳。

徐康泰擦擦額頭：「我……我沒什麼事，張老師，成績都統計好了？」

「你別太勉強自己。」張老師又勸了一句，這才揚了揚成績單，帶著一點點兒酸道，「徐老師，你們班這回是出了一個好苗子啊，有個叫江泛月的學生居然考了116分，這個成績放到市裡，都是能輕輕鬆鬆排進前十的。」

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