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費舒雲腦子有些亂，坐著發呆。

同桌看了她好幾次，終於忍不住拍了拍她的胳膊：「你怎麼了，今天一直有些神不守舍的？」

費舒雲嘴巴張合幾次，想把報紙的事情告訴同桌，但話到嘴邊又搖了搖頭：「沒什麼，英語考砸了心情不太好。」

同桌想了想，提議道：「你要是複習不下去，不如看看報紙，平復一下心情？」

費舒雲抿唇，終於還是再次拿起報紙。

姚良材和周豐注意到她的舉動，不知出於什麼心態，也拿起了報紙。

想要把故事獻給全世界缺乏勇氣的孩子，以及曾經是孩子的大人們，是因為故事的作者也曾經是其中一員。

辦公室裡，徐康泰保持著同一個姿勢坐了很長時間。

他當了二十多年老師。

這些年裡，他逐漸養成了一種偏執獨斷的性子。

因為對於十二三歲的孩子來說，老師就代表著一種權威，他們不敢隨意頂撞他。

偶有一些頑劣的孩子，在他喊他們的家長過來學校後，也會被他們的家長摁著道歉。

幾個月前，數學老師就曾經告訴過他，《大樹爺爺》的作者叫江泛月，可他當時是什麼反應？

他的第一反應是不相信。

連他都做不到的事情，他教的學生怎麼可能做到。

後來，他一直在暗地裡關注作者江泛月，卻從來沒有想過去向學生江泛月當面求證。

明明只需要在上課前、下課後隨意問上一句，就能夠得到準確答案，他卻捨近求遠，迂迴輾轉。

數學老師抱著卷子回到辦公室，笑問道：「徐老師，你還不去吃飯嗎？」

瞥見徐康泰面前的報紙，她說：「在看報呢？你們的語文卷子都改完了？」

徐康泰回神，回答了後一句話：「都改完了，隔壁班張老師在負責統計分數，一會兒應該就把成績單拿過來了。」

數學老師點點頭，正要繼續批改她的數學卷子，就見徐康泰轉過身，遞來一份報紙：「周老師，你能不能抽些空，幫我看看這篇文章為什麼寫得好啊？」

「你是語文老師，還需要我來幫你看看？」數學老師開了句玩笑。

徐康泰胸口一疼，臉上的笑都掛不住了。

在徐康泰把報紙收回去前，數學老師伸手取走報紙，低頭一瞧：「《大樹爺爺在冬天離開了》？咦，這篇文章不是好幾個月前我推薦給你的嗎？」

「是的，你看了嗎？」

「看了，唉，不瞞你說，我當時差點看哭了。」

徐康泰咬了咬牙，終於說出自己心底的想法：「難道你不覺得這篇文章很幼稚嗎？文筆也不出彩。」

數學老師愣了愣，組織語言：「你說的這些，可能確實是它的缺點吧。但我在看這篇文章的時候，完全被它的情感打動了，倒是完全沒有關注過你說的那些形式。」

這次輪到徐康泰愣住了。

數學老師沒注意到徐康泰的異常，繼續道：「還有啊，這個作者是不是寫了《許願鏡》？我孫女很喜歡看她的小說，說她每個故事都能寫到孩子心坎裡，每次報紙一出來，就抱著報紙一個勁喊江泛月姐姐。我孫女說，《許願鏡》最近在她班上可火了，他們語文老師組織讀書活動時，還挑了《許願鏡》裡面的故事念給他們聽……徐老師，你還在聽嗎？」

徐康泰回過神，擠了好久，才擠出一個笑容：「在的在的。」

「要是這個作者就是一班的江泛月，你身為她的語文老師肯定能大出風頭，咱們初中也能出一個名人。這麼多年來，我們濟香中學在市裡都沒露過一次臉，校長臉上也無光啊。」

數學老師感慨道，見徐康泰沒有再搭