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聽下去。畢竟能上r教授課程的學生也都不是傻子，都是勤奮的聰明人。
甚至, 講到人類目前無法涉獵的超科技知識點時, 還會幽默地揶揄一下美國的某些燒腦科技大片。每講完一個章節，r教授都會留十分鐘時間給大家消化，允許提問, 彼此討論。
趁著這個時間點, 易歡總是低頭快速翻看課本。
想要牢記這些知識並不容易, 忘掉倒是容易的多。
有些公式理論，她似曾相識。
書中的內容畢竟是枯燥的理論，易歡無法做到一目十行，每次討論時間結束後，她都沒能追上r教授的授課速度。
不過眼下能看下這麼多，也是還多虧了坐她旁邊的這位同學在某些難點旁做了標記和解釋。
r教授上課期間，易歡是不敢分心去想別的事的。
一上午的講座課程在十一點半結束。
結束後，依然有許多學生走到講臺前，問詢方才聽課時沒聽明白的地方。
易歡想了想，發現自己沒聽明白的地方很多，索性不問了，等回頭去圖書館好好靜下心複習功課。
坐易歡旁邊的同學操著一口標準的牛津口音，一臉好奇地問她：“我以前怎麼從沒見過你，你是新來的嗎？”
“算是。”她將課本還給旁邊的同學，“謝謝。”隨後笑著拿起包離開。
此刻r教授身邊還圍繞著眾多求知若渴的學生。
易歡在門口等了十五分鐘，才等到學生完全散去。
r教授抱著他的東西走到門口，看到易歡倚在牆邊，絲毫不覺得驚訝。
易歡看到r教授出來，站直身子，“r教授。”
r教授站在門口，皺著眉頭打量易歡，邊搖頭邊說：“瞧瞧你這令我失望的模樣。”
易歡被他說得臉都紅了。以前r教授的課，她從來沒有上得這麼迷茫，儘管她這些日子努力溫習，但還是有一些些跟不上。
至少今天是跟不上的。
“教授，我……”
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