第37節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

易歡看到她的胸牌，問：“你在這裡讀博了？”

米婭點頭，說：“一直和r教授一起研究空間理論學。”

她手裡拿著一張單子，上面是易歡這周參加的所有科目成績的匯總意見。

米婭告訴她：“易歡，我想你從上午一直等到下午，應該也清楚這其中的原因。”

易歡笑了笑，說：“是有分歧還是我的成績不合格？”

米婭道：“確實是分歧很大。主要集中在你寫的小論文和畢設課題預想上。r教授覺得你的想象力很好，但是另外幾位教授覺得，你所預想的內容更接近異想天開。”

易歡心道，早知道我穩著點寫了。

本來是因為她這麼長時間未接觸，生怕寫得淺顯了，跟不上科技翻新的速度，會被直接駁回。

米婭繼續說：“鑑於你的那篇論文，大家最終決定，給你一個實踐操作的機會，至少你要把你預想的框架展示給我們看。”

易歡此刻只覺得自己是倒了血黴。

她的論文內容確實十分前衛。別說她，就是r教授也未必能在段時間內把框架做好。

“米婭，教授們真的這麼說的？”易歡嘆氣，“這可不是我一個人幾天能做出來的。”

米婭微微一笑，將她的成績匯總單放在桌上，“是啊，所以也不需要全部做出來，只是做個框架。”

“我的意思就是，這個框架我也做不出來。”

易歡不相信，學校真的提出這麼一個無理的要求。如果她一個人能做出框架，那麼她可以直接讓別人稱呼她教授了。

米婭攤手：“那誰叫你這麼寫了呢？我們這也是為了考核你的能力。”

她看著易歡，又笑了笑。

易歡不是傻子，從米婭的笑容裡，她看懂了兩個字。

拿著成績匯總單離開後，易歡認真地思索著，自己當年，是否有在無意中得罪過米婭呢？

回到家，她對著電腦，試著寫了幾段，發現根本不行。

就算她能寫出框架，也沒有一臺電腦能執行並測試她所寫的框架是否合理。

現在的計算機語言結構，根本不可能做到。

易歡越想越覺得不合理，第二天一大早，她拿著成績匯總單直接去找r教授了。

問詢學校裡的學生後，易歡得知，r教授今天上午講座課，在c座的大階梯教室裡。

r教授的授課從來都是人滿為患，易歡等不得校車，一路狂奔去c座大階梯教室，期望能趕在開課前到達。

結果還是晚了一步，她跑到教室門口的時候，r教授已經開始講了，教室裡烏壓壓的都是人，易歡尷尬地站在門口，不知道是混進去還是識相地走開。

這時，r教授卻對她說：“你遲到了，歡。”

☆、第 31 章

易歡目光微怔。

r教授揮手, 示意她快點進來。

易歡深感慚愧，對r教授鞠躬致歉，而後心情平靜地走到後排。

最後一排還有三個空位子, 易歡挑了靠邊的位置坐下, 掏出包裡的手機，將聲音調整為靜音。

她看見旁邊的同學手裡拿著書和筆記本，便小聲問了一句：“嗨, 你的書可以借我看一眼麼？”

同學大方地把書遞給她。

這時, r教授開始繼續授課。

易歡聽得有些雲裡霧裡，好在手裡有書，她邊聽邊看, 勉強聽個大概。

若非三年前她基礎很好, 此刻怕是大部分都聽不懂。

r教授的授課方式並非照本宣科，他所需要講述給學生的知識點十分複雜, 也很枯燥，但是經過他特殊的分解整合後，能由淺入深地吸引著大家