第一百零四章 效果顯著

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王紅蓮正奇怪著，江月圓就在不停地對她使著眼色，好在因為位置的原因，其他同學都瞧不見。

明白過來的王紅蓮雖然想要拒絕江月圓的好意，可還是顧忌著有別的同學在，沒有立馬說。

課後輔導班正式營業的第一天，除去王紅蓮實際參與人數也不過五個人。

人數少的雖然讓江月圓有些失望，可這一猜剛開始，完全可以慢慢發展，抱著良好的心態慢慢的誇大輔導班的陣容才是王道。

補習班慢慢的實行了一個禮拜，中間當然有那退出也有那新加入的，當數學老師在臺上講題的時候，發現有個別同學都要積極了很多，甚至都在主動舉手回答問題，上課的積極性特別高，回答問題的正確率更是高。

這一下了課回到教室辦公室，他就對著辛文斌說道：“你們班這個月的學習積極性不錯啊，一個兩個的都在進步，甚至是我還沒有講過的題小部分還能有人答出來的。”

辛文斌一聽先是一愣，忽然想到了前不久江月圓和謝承恩找到他和他商量的那件事。

“應該是江同學和謝同學一塊兒辦起來的課後輔導班的功能。”辛文斌說道。

數學老師也想起了這件事，教師一般都要走得晚些，有次路過高二一班的時候就聽見了裡面的聲音。

“這什麼課後輔導班還真有些用。”數學老師說道。

……

另一邊，也不知道課後輔導班哪裡做的不對了，竟然有那沒有參加輔導班的同學家長找到了辛文斌。

“辛老師，學校裡帶起的這種投機倒把的小動作，你們怎麼也不管管”一個體態瘦小，挽發的婦女一本正經的說道。

辛文斌聽到投機倒把二字臉色微變，正色道：“您話可不能這樣說，用投機倒把這種不好的詞來說我的學生，有些苛刻了。”

婦女到底還是顧忌著辛文斌老師的身份，立馬說了聲，“抱歉。”

可想到自己的來的目地，她又說道：“這學校畢竟是教書育人的地方，怎麼能讓學生在學校裡做生意斂財呢如果教壞了好學生可怎麼辦”

她儘量讓自己的話聽起來是為了大局考慮。

辛文斌聽到學生的母親這樣說，立馬嚴肅的解釋道：“這是平等兌換，謝同學和江同學付出自己的時間和寶貴的知識，而參加輔導班的同學則是付出對應的金錢，得到自己想要知識，我並不覺得這有什麼問題。”

見辛文斌怎麼也說不動，婦女鍥而不捨道：“可學校明明有老師在上課了，為什麼還要勞什子的課後輔導班他們辦什麼課後輔導班，不就是在說老師教跟垃圾一樣，還得……”

“停！”辛文斌簡直被這位學生母親的歪理氣笑了，“您這完全就是錯誤的想法，每一位老師帶的班級和管教的學校可不是一個班的人，而是幾個班的人，每一位老師都得要有自己的進度，需要在學期末的時候將課本上的知識在指定的時候全部教完，這種情況下肯定會有哪些個別跟不上的同學，已經又不敢來問老師的同學，這種情況下是不是就體現了課後輔導班的作用。”

辛文斌說的都在理，可這位婦女一想到原本其他與自己孩子差不多成績的學生都在悄悄進步，想到期末底的排行成績，她就有些不甘心。

聽出來辛文斌無條件支出什麼課後輔導班，婦女也知道多說無益，於是想到了另一個法子。

她告別了辛文斌，不嫌麻煩的聯絡到了其他幾位沒有參加課後輔導學生的家長，一塊兒寫了封聯名信寄到校長辦公室。

校長看到聯名信，第一時間找辛文斌核實了情況，聽到辛文斌誇讚有效果，他便第一時間找來了謝承恩和江月圓。

謝承恩是穩居年紀第一的學生，而江月圓是在上次成績進步顯著的進步學