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算了，還是說眼前……照你這麼理解，暗能量是素數區域唄……你用陰陽圖更直觀。相互垂直，彼此運動的陰陽魚。
整體一個球體，陰陽魚只是二維的投影，彼此交錯，互不干涉同受時空影響，彼此有間接聯絡。所以你這無中生有理論也沒讓我眼前一亮。”
主講搖頭：“你這是看了《道德經》又看了《德道經》，所以能說一段。引力電磁力這麼不行。電與磁就是相互垂直的了。引力與電磁力……
你這模型它們只是看著像。這能量之間也不是非黑即白的。有過渡區域的。這過渡區域，我們現在也沒發現。
關於素數分佈規律模型，你把它做成一個圓錐體表達合適。
無中生有，是我們現在沒法接受的。我們居然是虛無中演化來的。”
郭二嘆氣：“你還沒看i呢，它對應的-1開方，也沒準是兩數呢。不對！是1，1開方成1和-1然後繼續開方……
無法接受是尺度問題，一個尺度思考一個尺度問題。先引入正暗能量，再描述時空。類比出明暗物質。再組成了我們世界。這麼看來最少還有三個跟我們一樣的世界……
但是這個無不是虛無的無。也只有中二少年才把它們聯絡起來。你們這是錯誤假設，還有以偏概全，只看一部分資訊。”
蔓藤驕傲：“你這是人力有事乃盡的認命。但我們不同……這世界必須統一，這是我們超脫宇宙的基礎。”
郭二白眼：“中二少年要成神嗎？我能理解。這是生命的使命。”
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