第100章 在路上

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蔓藤老師先伸出一根手指在郭二眼前豎直移動。“我們這是一個非常人性化的世界，知道你熬夜了，我們一定幫你把覺補上。”

郭二不屑：“你這樣要是能給我催眠了……

眼前一個手指變大，然後世界一黑。耳邊響著蔓藤老師得意的笑聲：“老師催眠有高招，不用節奏不用藥。一根手指就行了……

郭二坐起：“你這是什麼催眠……你這是打暈！”

眼前不再是教室，而是和它們六位坐在一趟車上。四下打量，它們六個之外是吞噬一切的黑暗，只有一個聲音從頭頂上傳下來：“前方到站孤獨，請您扶穩坐好。孤獨才是生命的常態，我們終要在不停的捫心自問的路上……

蔓藤老師先開口：“感謝這偉大的時代。讓我們出現在在郭二同學的潛意識裡。”

你們是我想出來的？但你們怎麼還有自我意識？我精神分裂了嗎？”郭二三連問。

蔓藤：“這是針對你這睡眠不足的同學，開的人性化的課。我們用你的潛意識，開一個臨時的元世界，讓你休息，學習兩不耽誤。”

車廂裡響起了音樂——也許爭不過天與地，也許低下頭會哭泣……月亮它爬上山坡……

我感謝你基因來源。”郭二瞪眼：“我這是睡覺了都不得安靜。別放這音樂了，這世界本來就是冷漠粗暴殘忍的。哀嚎只能吸引更多的貪食者。”

音樂停了，蔓藤拍手：“果然一個四十歲的男人，還是懂得的什麼是生活的。”

郭二長嘆：“我是真不想懂得的，但就像這趟公交，我們根本就沒得選擇。只能向前看，我們所有得掙扎，促使了文明向前。”

蔓藤點頭：“這終極恐懼說的多麼文藝。這長老們得文明通史，就是一堆廢話。但有些道理懂是一回事，狠下心去做又是一回事。而世界所有事情，對於個體來說就是面對生離死別。所以這文明通史我們還是要學習……

所以我們才有這麼一堂課。”

郭二看著憑空出現的黑板，苦笑：“我想問不上行嗎？”

蔓藤刷刷在黑板上寫下了三個字——反直覺。轉頭對著郭二說：“不行，我教你，總比生活打你強。這也算針對你開的一堂課了，這是長老會專門為你設計的。

我們快樂，一半是基因的奴隸，一半是對本能的約束。小的快樂，放縱能得到。中等快樂，堅持能得到。大的快樂，煎熬才能得到。”

郭二腦袋裡蹦出宿舍老二哥的唐山玉田歌聲——快樂、快樂。我的快樂，會回來的。”

蔓藤猛地拍黑板。啪一聲，郭二一抖，回到課堂上。埋怨兩句：“你們這是熬鷹呢？快樂跟反直覺有什麼關係。”

你記憶裡有阿斯伯格症狀的影子，但你本身沒有這病。我告訴你不能跟著自己的直覺走……這個世界的科學都是反直覺的。”蔓藤又敲黑板。

聽你意思是我有病……但我想說你才有病呢……郭二撇嘴：“你就說反直覺吧。”

世界的真實存在，可能跟我們普通人想的不一樣。尤其是科學。”蔓藤轉身在黑板上寫Π=x\/LNx。“比如這個素數！”

郭二想起了某幾部電視劇。罵街：“你口中的普通人，根本就不是普通人。這個是素數分佈吧，一個大致的比值。我們世界還沒有一個具體描述素數的公式呢。然後我們退而求其次，求素數分佈。這個就是其中一個，但不能描述全部。後來還有黎曼的複數公式。”

蔓藤點頭：“那你直覺上，素數有一個最大素數嗎……

郭二點頭又搖頭：“要不是知道，我們已經用兩種方法證明了素數有無數個。我肯定認為素數是有限的。

你看素數的定義，素數只能被它和1整除。再看3往後對阿數字，我們