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老師手一點，眼前投影又變了。虛線表示一個四足行走的地表體。三角體實體在它的腹中。然後虛實結合的地表體投影動了起來……
伴著地表體的運動。它體內三角體也開始半透明，裡面圓球也能看見。郭二苦笑：“這地表體有點像我們世界的機器狗……受力分析從哪開始啊老師？”
最初的地表體，就是這樣慢慢運動的，就像螞蟻爬一樣……蔓藤解釋。
郭二白眼：“你們世界沒有螞蟻吧？形容運動慢得用蝸牛比喻。螞蟻爬的可不慢。”
這不是照顧你，讓你聽懂嗎？”蔓藤笑：“這裡面有受力分析。你看球狀體在重力作用下對壓電材料模組有壓力。我們研究一個三角面的八個區域……它們受力、傳導力。
郭二：“我對這材料更感興趣，要在劇烈運動中保持重心穩定，這材料得十分敏感吧?畢竟這控制球也不能太重了。”
反應快的是控制系統。這壓電只要跟你們打火機一樣就行。重心佔整體質量沒那麼重要，畢竟地表體主控系統也有觀察系統、計算系統。四肢還有輔助系統。”蔓藤：“現在的關鍵是質量球在八個區域，質量變壓力怎麼分配……
三角函式，好像我初中就學了。”郭二反問：“這八個區域都反饋訊號，這訊號怎麼識別、判斷……
重心就是保持穩定的。怎麼計算不是還有主控系統嗎？你想多了，三角函式這又想少了。”礦井插話：“重心只要反饋當下身體處在什麼姿勢就行了。主控和輔助系統能做出應激…保持運動的地表體平衡…
這就不行了，反應過來，它早摔倒了。還有三個系統怎麼協調?就比如我一腳踩空了，身體肯定向前撲，四肢有反應，眼睛也有反應；再有重心也有反應……郭二攤手：“這樣身體肯定不停大腦使喚啊？
那我們怎麼改進？”巨炮笑：“老郭給建議唄？”
我們人類主管運動的是小腦，單獨成一個系統。重心在脊柱，脊柱又起支撐身體。保護內部神經。這樣一個半單獨系統，運動。受力還有延遲呢……
學習這個，不如說我們現在。你看我們現在怎麼運動這麼快，還能保持穩定。”郭二抬槓。
我以為你要表現你們人類的優越感呢——就像你的家鄉，雞屎都是甜的。”礦井回懟：“你們人類還擦屁股呢，這是為什麼？”
以嫉妒之心，度我這求知之腹。我說的什麼，你說的是什麼。”郭二斜眼：“要不我給你解釋一下為什麼動物不擦屁股，而人擦。先是身體結構，直立結構的必然啊。再是食物構成……這糞和尿也是醫學上判斷一個人身體是否健康的視窗……
還是說這壓電材料吧，已經退化的功能有什麼好說的？”火爐說：“遠古地表體運動這麼慢，需要改進啊……
郭二搖頭：“我認為我們現在也應該有排洩視窗。你看我們也有運動。那運動使材料磨損……他也不能積累在身體內啊！”
我們現在的潤滑都是可回收材料。透過電磁能復原。蔓藤解釋。
郭二看著自己的胳膊：“我還以為是自潤滑軸承呢……
我這演示受力呢，你們總關心材料。”蔓藤用手指敲講桌：“材料問題，以後會學的，現在我們看這一個三角面上八個區域，在持續運動時受力情況……
看著投影運動，郭二若有所思：“這壓電材料是根據受力面積來的？還是厚度來的？我看這三角體內材料厚薄並不均勻。它也不能均勻……
是質量，質量。”蔓藤強調：“我們單純的只看受力！你怎麼老問材料問題呢……
郭二搖頭：“物體受的壓力跟它的形狀也有關係，你們看這重心繫統是一個三角體包一個球體，關係不能是內切。我猜長期受力的底面與那三個面情況也應該有
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