第139章 考驗

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張榮良聽後哈哈大笑。

“只能委屈委屈泠然丫頭了，秦命這個腦子要是用到其他事情上那可就太虧了。”

秦命略帶不好意思的說道:“辛苦你了。要不然我向中樞申請一下，調幾個專業的秘書人員過來？”

“算了吧。”葉泠然搖了搖頭，“這段時間還是不要有新人加入。”

“嗯？”秦命有點不明所以。

而張榮良聽到這句話之後，表情微變，似乎是猜到了什麼。

“你們先聊吧，我去處理一些事務，不然等晚上回去任務就又堆成山了。”葉泠然及時岔開了話題，並且抱著平板電腦離開了。

秦命感覺有點不對勁，但也沒太在意，直接對張榮良說出了他此行來的真正目的。

“劉行之怎麼樣了？我想見見他。”

“他呀，來到白澤計劃後，以學習的姿態在各個研究小組當中學習。不得不說，這劉行之也真是個天才，短短几個月時間，他已經接受了量子相干性，量子不可克隆兩個小組的所有已知知識，並且全部消化。”

“甚至有時候還能對一些懸而未決的關鍵問題提出解決思路。每一次看他的思路我都歎為觀止，自愧不如。”

“他現在應該在量子糾纏小組學習，你要見他的話，我讓人把他帶過來。”

“嗯，我確實是找他有點事。”秦命點頭。

張榮良當即就叫來一個人，讓他去把劉行之帶過來。

沒多久，劉行之就被帶過來了。

秦命也不廢話那麼多，直接開門見山道:“你現在對量子糾纏以及量子資訊學瞭解多少？”

他還補充了一句，“不要謙虛，實話實說。”

劉行之思索片刻後，說道:“量子糾纏現有的知識已經掌握了八成，量子資訊學只掌握了六成。”

秦命點了點頭，接著又提出一個和量子糾纏有關的問題。

張榮良也在一旁聽著問題，眉頭逐漸皺了起來。

這問題乍一聽都不難，但當你真正開始思考的時候就會發現其中的恐怖。

就像中學階段的某些數字題，看著題只有短短的一行或者兩行，看起來人畜無害的。

但到做的時候就會發現……

臥槽，這個關鍵條件怎麼沒給我。

臥槽，怎麼感覺題上什麼條件都沒給。

臥槽，這個條件和問題有關係？

這個問題考驗的都不是知識儲量，主要考驗急智，通俗點來說就是考驗智商，考驗腦子轉的快不快。

張榮良在思考這個問題時，只感覺四處碰壁，遲遲找不到一個切入點，偶然有了一個思路，走到最後還是一條死路。

“老嘍，老嘍。腦子不好用了。”張榮良自嘲道。

不過他也沒有放棄思考，遇到難題就放棄，可不是一個科學家該有的精神。

而一旁的劉行之眉頭僅僅是皺了十幾分鍾後便舒展開來，隨手拿過桌子上已經準備好的紙筆，開始驗證自己的思路。

為了方便計算節省時間，秦命還特意讓人拿過來一個電腦推給了劉行之。

但劉行之僅僅只是看了一眼電腦後便繼續開始解題。