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，要籠絡人心，就得憋著任他們撒野，不光不能降罪，還要表現人君的大度，要優禮處士，於是詔令「傅山文學素著，念其年邁，特授內閣中書，著地方官存問。」。

老爺子回到山西之後，不少地方官都去拜訪，不過人家不光對皇帝擺臉色，對地方官一樣愛答不理，別人稱呼他「內閣尚書」，他自稱為民，把那些地方官尷尬的恨不得找個地縫兒鑽進去。

直到現在，傅老爺子還是和官府勢同水火，簡直就是那茅坑裡的石頭，又臭又硬。

太子沒打算從傅山身上下手，老爺子年紀大了，萬一不小心戳到他痛處再把人氣出好歹，最後挨罵的還是他，機智如他，直接請了老爺子的長子傅眉當書院的山長。

山西人不樂意家裡的孩子進學堂，一方面是商賈之風盛行，另一方面就是這地方窮，有錢人不樂意送孩子學習，窮人又交不起束脩，於是惡性迴圈，越來越窮。

那些隱居的大佬們也不會送孩子去鄉裡縣裡的學堂，不管什麼時候，讀書人都有自視甚高的毛病，如果在京城，國子監有學識淵博的老師教導，他們可以把孩子送過去，現在把孩子送到國子監就是政治不正確，送到鄉裡縣裡的學堂，那些夫子還沒他們自己有本事，不如自己來教。

總之就是，越教不出好學生，書院越沒落，書院越沒落，就越教不出好學生。

官員的考核和所治之地考中秀才舉人的人數有關，山西這邊的官一直拿不到政績，自然也越來越不上心，所以在太子提出要在五臺山建立書院的時候，鄂倫岱還沒有發話，官場上下就迫不及待的答應下來。

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