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妞妞模仿羅凱唱這首《親親我的寶貝》，雖然她唱不出爸爸骨子裡的那種深沉的愛，但是歌聲裡面依舊盪漾著難以言說的溫馨和依戀之情。
那是源自血脈，無法割捨的依戀。
而這種依戀，也深深打動了一旁的顧老師，她眼睛一眨不眨地凝視著妞妞，心裡滿滿都是感動。
“～呼啦啦啦，最後還要平安回來，回來告訴你那一切，親親我的寶貝！”
最後幾句歌詞妞妞唱得有點接不上氣，稍稍亂了點，但能夠將這首《親親我的寶貝》完整地唱下來，她也足以驕傲了。
唱完之後，妞妞放下了掃把，她從書桌上跳了下來，俯身嘟起小嘴，在圓圓的臉蛋上親了一口。
嗯，爸爸都是這樣的。
“啊！”
遭到“偷襲”的圓圓捂住了臉蛋，嘴巴張得大大的，能吞下鴨蛋。
一臉的呆懵。
顧老師忍不住笑了，然後舉起雙手用力鼓掌。
啪啪啪！
在她的帶動下，所有的小朋友跟著鼓掌，其中不少拍得份外用力。
“太棒了！”
顧老師誇讚道：“羅初夏小朋友表演得非常好，我們大家要向她學習，你們說好不好？”
大家齊齊喊道：“好。”
妞妞牽著圓圓的手，落落大方地說道：“謝謝大家。”
這樣的場面對她而言，算是小意思了。
顧老師起身說道：“好了，下一位想上來表演的是誰呢？請舉手。”
大家齊刷刷地舉起了手。
這堂精彩有趣的表演課結束，上午就過去了，接下來照例是午飯和午休時間。
下午，大（一）班的小朋友上美術課。
張老師給全班人分發了一盒12色的水彩筆，還有一張畫紙。
畫畫的主題《我的家人》，對應上午的表演課，由小朋友們自由發揮，畫爸爸媽媽或者爺爺奶奶都可以，沒有別的限制。
大（一）班近四十位小朋友，不僅僅只有妞妞和圓圓是單親家庭，所以老師們在這方面還是挺注意的，不會刻意地以“我的爸爸”或者“我的媽媽”為題，以免觸及到她們心靈的隱痛。
妞妞和圓圓在小課桌上將畫紙攤開，畫畫對於兩人而言，已經駕輕就熟。
圓圓也會畫小羊，雖然水平跟妞妞沒法比。
圓圓扭頭問道：“姐姐，你畫爸爸嗎？”
妞妞回答道：“對啊，你畫媽媽吧？”
圓圓點點頭：“是呀。”
妞妞說道：“那我們一起畫吧，看誰先畫完。”
圓圓沒有信心：“那肯定是姐姐你畫得比我快，也比我好。”
妞妞安慰：“我慢慢畫，等你一起。”
圓圓想了想：“那好吧。”
於是兩人開始動手，妞妞先用黑色的水筆勾勒出爸爸的外型。
爸爸很高大，在她的心目中就像是一座巍峨的大山，依靠著爸爸就有安全感。
爸爸很帥，他有大大的眼睛，堅挺的鼻樑，微笑的模樣是妞妞睡夢裡最溫暖的記憶，所以他的嘴角應該是翹起來的。
而妞妞最深刻的印象，是爸爸抱著吉他的樣子。
所以加上吉他吧。
循著記憶，她用水筆描繪著爸爸，爸爸彈唱的模樣，專注而認真。
甚至沒有注意到張老師來到自己的身邊。
張老師沒有驚動妞妞，她站在妞妞的旁邊低下頭來，看著妞妞畫畫。
妞妞在繪畫上面所表現出的天賦和靈氣，讓她感到驚訝。
時間就這樣悄然過去。
“老師，我畫好了！”
小朋
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